Powtoon

- Introducción: en esta nueva sesión, vamos a utilizar la herramienta PowToon para realizar un cuento de los hermanos Grimm. El cuento que he escogido es Los tres operarios.

 - Descripción: PowToon es una herramienta web que permite crear animaciones que pueden ser compartidas en YouTube o a través de una página web. El objetivo de PowToon es crear vídeos animados para presentaciones en pocos minutos y con el mínimo esfuerzo obteniendo resultados lo más impresionantes posibles para hacer llegar tu idea a tu audiencia. A continuación podeis ver una imagen de la herramienta PowToon:

 

Los tres operarios:

- Cómo lo he hecho: Lo primero que hay que hacer es entrar en PowToon y registrarse si no tienes cuenta. Déspues de elegir uno de los cuentos de los hermanos Grimm, eliges el formato que más se ajuste al tema seleccionado.

Depués de elegir el formato más adecuado, empecé a ver que letra, dibujos, etc; me gustaban para representar el cuento y comencé a planear las diapositivas en papel para posteriormente hacerlas en el ordenador. En el lado  derecho de la pantalla podemos ver que hay diferentes herramientas de edición, como marcos, efectos de texto,  personajes animados, marcadores, fondos y otros elementos, en el lado izquirdo se encuentran miniaturas de las láminas creadas, en la parte inferior la línea de tiempo que te servirá de guía para saber la duración del vídeo y dónde va cada diapositiva y por ultimon en la parte superior tendrás acceso a las pistas de audio, con algunas canciones disponibles y la posibilidad de añadir tu propia voz a partir de un archivo MP3 o grabándola directamente desde PowToon.

Una vez acabado el vídeo, debes guardarlo y exportarlo para posteriormente subirlo a Youtube. A partir de aquí debes ir a www.youtube.com y copiar el HTML de este vídeo para poder colgarlo en tu blog.

- Aplicación pedagógica: Una aplicación pedagógica sería utilizar esta herramienta con los alumnos de cuarto, quinto y sexto de Primaria. Consistiría en que hiciesen un resumen de su cuento favorito y que lo plasmasen a través de diapositivas con la herramienta Powtoon. De esta forma se van familiarizando con las nuevas tecnología de una forma divertida y al mismo tiempo van mejorando su expresión ya que también tienen que hacer un resumen.

Glosario pedagógico

PLE: El entorno personal de aprendizaje o PLE (Personal Learning environment) es un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que se utilizan para desarrollar una serie de nuevas competencias.

Ejemplo práctico:

Flipped Class: En el modelo de Flipped class reciben la información a partir de modelos indirectos(vídeos u otros), asimilación de la instrucción por parte del estudiante (esta parte proceso se realiza dentro el aula ). El estudiante realiza actividades para mejorar el aprendizaje,mientras  que el profesor actúa como apoyo(esta segunda fase se realiza fuera del aula).

Ejemplo práctico:

          

Grupos interactivos: es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia. A través de los grupos interactivos, se multiplican y diversifican las interacciones, a la vez que aumenta el tiempo de trabajo efectivo.

Ejemplo práctico: 

         

Webquest: es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado con recursos principalmente procedentes de internet que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo etcétera.

Ejemplo práctico: Un ejemplo es la creación de un blog que trate el ciclo del agua, el profesor gestionara los recursos, las explicaciones, los vídeos y hasta una evaluación que permita saber al alumno todo lo que aprendió.

Tertulias literarias: es una actividad cultural y educativa que basa su eficacia en su metodología. Los resultados son contundentes: consigue que personas que, incluso, no han leído ningún libro lleguen a disfrutar de las obras de la literatura clásica universal. A este resultado se añade todo el proceso de transformación que viven las personas participantes en la tertulia.

Ejemplo práctico:

Técnicas de trabajo cooperativo:

• Rompecabezas: consiste en un ciclo regular de actividades educativas en las que los alumnos trabajan en equipos heterogéneos. 

• Investigación grupal: es una forma de aprendizaje cooperativo que se basa en la premisa de que , tanto en lo social como el lo intelectual, el procesode aprendizaje escolar incorpora los valores que pregona.

• Lectura por parejas: se pretende que los alumnos puedan leer el material con mayor eficacia si trabajan en parejas cooperativas que si lo hacen individualmente.

• Torneos de juegos por equipo: los juegos consisten en preguntas relacionadas con los contenidos. Estas preguntas están preparadas para evaluar el conocimiento que los alumnos han adquirido a partir de las presentaciones de clase y a la práctica en equipo.

Aprender y enseñar con las TIC por César Coll

- Aplicación pedagógica: Puede utilizarse como manera de mandar ejercicios por parte del profesor a los alumnos, de esta manera el alumno saldrá de la monotonía de los libros y ejercicios a mano, aplicando las TIC y aprendiendo a crear nuevas formas de aprender, a parte de la capacidad de autoevaluarse creando sus propios formularios. 

Rol del docente

Hay que facilitar el uso libre de Internet a los niños para poder mejorar su creatividad e imaginación #mitra122
— rafama25 (@rafama25) febrero 23, 2015

 Reflexión sobre el vídeo:

En el video de "Construyendo una escuela en la nube", Sugata Mitra nos explica que el tipo de enseñanzas que se ofrecen en las escuelas actuales están anticuadas, ya que pertenecen al diseño del Imperio Británico de hace trescientos años, en el que las escuelas producían gente que luego se conviertirían en partes de una máquina administrativa burocrática, que debían ser idéntica entre sí. Es decir, el sistema educativo actual está anticuado.

Tras varios experimentos realizados, en los que colocaba ordenadores en distintos lugares para que los niños aprendiesen a utilizarlos, entenderlos, a buscar información, etc. ; Mitra llegó a la conclusión de que la clave para adquirir conocimientos y tener ganas por aprender, proviene del estímulo ya que es la clave del aprendizaje y no castigar a los niños o realizar pruebas, ya que en nuestra naturaleza, poseemos una parte del cerebro que bajo amenazas, apaga la corteza prefrontal, la cual es la zona del aprendizaje.

En mi opinión, creo que Sugata Mitra tiene mucha razón, ya que todos los niños deberían de tener las mismas oportunidades de adquirir los conocimientos necesarios para poder desarrollarse. También estoy de acuerdo en que las escuelas actuales están bastante anticuadas, es decir, creo que se deberían introducir en todas las aulas de los colegios las nuevas tecnologías debido a que los tiempos cambian y hay que preparar a los niños para un futuro en el que tienen que convivir con las tecnologías.

Diseño web

- Introducción:En esta actividad voy a diseñar una página web, a través de la plataforma Wix. El tema que he escogido, trata de que conozcamos un poco más de información sobre las principales ciudades de Europa, así como su topografía y las regiones biográficas.

 - Descripción: Wix.com es una plataforma de desarrollo web basado en la nube que permite a los usuarios crear sitios web y sitios móviles. No se requieren conocimientos técnicos y los sitios son 100% compatible con los motores de búsqueda. Además, ofrecen una amplia gama de plantillas, aunque también puedes crear tu sitio desde cero. A continuación podeis ver una imagen de mi web:

- Cómo lo he hecho: Lo primero que hay que hacer es entrar en Wix y registrarse si no tienes cuenta. Una vez creada una cuenta nueva, entras y te lleva a "mis sitios", que es la página principal. Después eliges unas plantilla que se ajuste al tema que quires tratar, ya sea sobre fútbol, viajes, naturalezas, etc.

Una vez elegida la plantilla, comienzas a editarla orientandola hacia el tema pensado. En la parte superior izquierda, encontrarás unas serie de apartados (páginas, agregar, diseño, app market y opciones) que nos ayudaran a editar la web que queramos crear.

A medidad que vas realizando diferentes cambios, podrás ir observando como quedan a través de la "vista previa". Cada vez que realices una cambio en la web, tenemos que asegurarnos de que se nos guarda y para ello es necesario pinchar en "Guardar" que se encuentra arriba a la derecha.

La temática que he elegido para mi página web consiste en conocer un poco más sobre el continente Europeo, sus ciudades, la topogafía, el idioma, las regiones biográficas, las banderas y monedas de cada país... con ello pretendo que las personas. Para ello dividí la web en cuatro páginas diferentes:
  

•  Inicio: en esta página explico en que consiste mi web llamada Wild Europe, además explico   algunas actividades que se pueden realizar y la tienda online.

•  Ciudades: Explico  primero  algunas características  de  europa  para  conocer más  sobre el continente y en esa misma página aplico tres subpáginas divididas en ciudades del norte, del centro y del sur. En cada subpágina  pongo un fondo diferente relacionado con el clima más cercano a estas  ciudades  y después de cada explico de  forma breve su  historia, el país al que pertenecen, su localización, etc y al lado  pongo una foto simbólica de ese país.

• Características de  Europa: en  esta página  me centro  más en  la topografía, las  regiones biogeográficas  y  caracteristicas  más  significativas  como las  banderas, los  kilometros cuadrados, las capitales y el número de población de cada país.

•  Tienda: en esta página podemos encontar diccionarios de los distintos países, rutas turísticas y mapas de Europa y souvenis de cualquier parte del continente.

En cada una de las páginas encontraremos diapositivas que se irán pasando solas o también se podrán pasar de forma manual. Para finalizar guardé la web y seleccioné arriba a la derecha en publicar.

- Aplicación pedagógica: Una aplicación pedagógica sería crear una web de una asignatura (a mi parecer la mejor sería la de matemáticas). En cada página habría un tema diferente con la teoría y ejemplos de ejercicios y alfinal de cada página el profesor subiría enlaces de otras páginas con ejercicios para que los alumnos los fueran haciendo. En mi opinión creo que esto les servíria mucho a las niños para entrar en contacto con la tecnología además de ser una forma muy sencilla y útil de que los alumnos realicen la tarea.

 - Dirección URL:

http://rafamasialillo24.wix.com/wild-europe