lunes, 23 de marzo de 2015

Glosario pedagógico


PLE: El entorno personal de aprendizaje o PLE (Personal Learning environment) es un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que se utilizan para desarrollar una serie de nuevas competencias.

Ejemplo práctico:



Flipped Class: En el modelo de Flipped class reciben la información a partir de modelos indirectos(vídeos u otros), asimilación de la instrucción por parte del estudiante (esta parte proceso se realiza dentro el aula ). El estudiante realiza actividades para mejorar el aprendizaje,mientras  que el profesor actúa como apoyo(esta segunda fase se realiza fuera del aula).

Ejemplo práctico:

          


Grupos interactivos: es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia. A través de los grupos interactivos, se multiplican y diversifican las interacciones, a la vez que aumenta el tiempo de trabajo efectivo.

Ejemplo práctico: 


         


Webquest: es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado con recursos principalmente procedentes de internet que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo etcétera.

Ejemplo práctico: Un ejemplo es la creación de un blog que trate el ciclo del agua, el profesor gestionara los recursos, las explicaciones, los vídeos y hasta una evaluación que permita saber al alumno todo lo que aprendió.


Tertulias literarias: es una actividad cultural y educativa que basa su eficacia en su metodología. Los resultados son contundentes: consigue que personas que, incluso, no han leído ningún libro lleguen a disfrutar de las obras de la literatura clásica universal. A este resultado se añade todo el proceso de transformación que viven las personas participantes en la tertulia.


Ejemplo práctico:



Técnicas de trabajo cooperativo:

  • Rompecabezas: consiste en un ciclo regular de actividades educativas en las que los alumnos trabajan en equipos heterogéneos. 
  • Investigación grupal: es una forma de aprendizaje cooperativo que se basa en la premisa de que , tanto en lo social como el lo intelectual, el procesode aprendizaje escolar incorpora los valores que pregona.
  • Lectura por parejas: se pretende que los alumnos puedan leer el material con mayor eficacia si trabajan en parejas cooperativas que si lo hacen individualmente.
  • Torneos de juegos por equipo: los juegos consisten en preguntas relacionadas con los contenidos. Estas preguntas están preparadas para evaluar el conocimiento que los alumnos han adquirido a partir de las presentaciones de clase y a la práctica en equipo.


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